آبرازه، مریم تدوین مدل پیش بینی اشتیاق به تحصیل بر اساس توانایی های شناختی و خودپنداره تحصیلی با واسطه گری خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 19-32]
آرمند، محمد ارائه الگوی راهبردهای یادگیری از منظر فراشناختی دانش آموزان متوسطه در دوره بیماری کرونا با رویکرد تفسیرگرایی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
ا
ابراهیمی، صلاح الدین تاثیر خودکارآمدی معلمان بر اشتیاق به آموزش تفکیکی در مدارس ابتدایی [دوره 1، شماره 2، 1403، صفحه 69-87]
ابراهیمی، نغمه پیش بینی بلوغ عاطفی و اجتماعی بر اساس استرس ادراک شده و سرمایه روانشناختی در نوجوانان پسر تحت پوشش بهزیستی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 83-96]
احمدی، محسن بررسی ضرورت و تحلیل جایگاه آموزش سواد رسانه ای در نظام آموزشی ایران [دوره 1، شماره 2، 1403، صفحه 1-12]
احمدی دلسم، میثم ارائه مدل مفهومی مدیریت منابع انسانی مبتنی بر خودکارآمدی معلمان برای بهبود کیفیت آموزشی در مدارس دولتی غرب مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 41-66]
احمدی شریف، محمود پیش بینی رشد حرفه ای بر اساس ذهنیت فلسفی و هوش موفق با میانجی گری مدیریت دانش و رفتار منصفانه در مدیران میانی [دوره 1، شماره 1، 1403، صفحه 45-62]
احمدی لشکناری، فاطمه طراحی و تبیین مدل نقش میانجیگری هوش هیجانی و همدلی در ارتباط بین شخصیت و قلدری در مدارس متوسطه اول شهرستان نوشهر [دوره 1، شماره 1، 1403، صفحه 63-84]
اداوی، مهدی مقایسه مهارتهای مطالعه ریاضی و خلاقیت در دانش آموزان عادی و ضعیف در ریاضیات [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 37-54]
ادیب منش، مرزبان بررسی میزان همسویی برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان با رویکرد تربیت معلم پژوهش محور [دوره 1، شماره 3، 1403، صفحه 61-49]
اسدی، فاطمه تحلیل نقش سواد دادهای معلمان در ارتقای کیفیت تصمیمگیری آموزشی و طراحی درس در مدارس ابتدائی مناطق شهری شهرستانهای نوشهر، چالوس و کلاردشت [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 1-24]
امیدی، سپیده بررسی رابطه رهبری تحولآفرین بر فرسودگی عاطفی رهبران سازمانهای آموزشی با تاکید بر نقش هوش هیجانی و ایفای نقش [دوره 1، شماره 3، 1403، صفحه 33-48]
ب
باقرپیری، سولماز روابط ساختاری یادگیری الکترونیکی با یادگیری خود راهبر: نقش میانجی انگیزش تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان مقطع متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 1-18]
باقری حجاز، محمد علی پیش بینی رشد حرفه ای بر اساس ذهنیت فلسفی و هوش موفق با میانجی گری مدیریت دانش و رفتار منصفانه در مدیران میانی [دوره 1، شماره 1، 1403، صفحه 45-62]
بروجردی، سیما مدیریت رفتار معلمان نسل Z توسط مدیران نسل X: تقابل فرهنگی یا هم افزائی نسلی؟ تحلیل تطبیقی نسلها در فضای مدرسه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 79-101]
بیژنی کشکک، طیبه بررسی اثر تابآوری سازمانی مدرسه بر توانمندسازی حرفهای معلمان در بهکارگیری روشهای یاددهی نوین در مدارس ابتدائی مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 67-87]
پ
پالی، سمیرا آیندهپژوهی رهبری آموزشی دیجیتال در مدارس متوسطه ایران: رویکردی بر پایه روش دلفی فازی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 103-122]
ت
ترابی، سیدسعید روابط ساختاری یادگیری الکترونیکی با یادگیری خود راهبر: نقش میانجی انگیزش تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان مقطع متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 1-18]
ترابی، سیدسعید پیش بینی بلوغ عاطفی و اجتماعی بر اساس استرس ادراک شده و سرمایه روانشناختی در نوجوانان پسر تحت پوشش بهزیستی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 83-96]
تقوی دیلمی پور، معصومه آیندهپژوهی رهبری آموزشی دیجیتال در مدارس متوسطه ایران: رویکردی بر پایه روش دلفی فازی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 103-122]
تیمورزادگان، ابراهیم عوامل بازدارنده موثر بر کاربست فناوری و محتوای دیجیتال توسط معلمان ابتدایی ناحیه ۴ قم و ارائه راهکار [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 97-130]
ج
جعفری، سکینه بررسی رابطه سنجش اثربخشی بلوغ مدیریت دانش بر عملکرد معلمان [دوره 1، شماره 3، 1403، صفحه 21-32]
چ
چریانی زنجانی، یاسمن مطالعه عوامل موثر بر افزایش کارایی معلمان در فرآیند تعلیم و تربیت با تاکید بر ارگونومی کلاس های هوشمند در مقطع ابتدایی استان مازندران [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 73-96]
ح
حامدی، نرگس عوامل بازدارنده موثر بر کاربست فناوری و محتوای دیجیتال توسط معلمان ابتدایی ناحیه ۴ قم و ارائه راهکار [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 97-130]
حدادنیا، سیروس تاثیر طرح تحولی خوانا بر تعالی سواد آینده و خلاقیت اجتماعی دانشآموزان [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 69-82]
حسن پور، مریم ایجاد همافزایی بین دانشگاه و صنعت: چالشها، فرصت ها و چشم اندازهای آینده [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 1-15]
حسینی، آرزو توسعه حرفهای معلمین در آموزش تلفیقی زیستشناسی و ریاضی مبتنی بر مدلسازی و تاثیر آن بر یادگیری دانشآموزان [دوره 1، شماره 3، 1403، صفحه 63-86]
خ
خجیر، کیخسرو تحلیل محتوای کتاب فیزیک پایه دهم رشته تجربی (سال تحصیلی 3-1402) بر اساس روش ویلیام رومی [دوره 1، شماره 2، 1403، صفحه 57-68]
خداوردی، سمیرا چالشهای اخلاقی در مدیریت آموزشی در عصر فناوری: تلاقی بین رهبری و مسئولیتپذیری دیجیتال [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 55-78]
خداوردی، سمیرا بررسی اثر تابآوری سازمانی مدرسه بر توانمندسازی حرفهای معلمان در بهکارگیری روشهای یاددهی نوین در مدارس ابتدائی مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 67-87]
خزایی، سارا نقش عدالت سازمانی ادراکشده در پیشبینی مشارکت معلمان در توسعه حرفهای خودراهبر: مطالعه معلمان دوره ابتدائی غرب مازندران در سال ۱۴۰۴ [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 23-40]
خسروی، وجیهه ارائه مدل علی روابط ترومای سازمانی و تمایل به ترک خدمت با تاکید بر نقش میانجیگری بدبینی سازمانی در معلمان دوره متوسطه دوم شهر داراب [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 43-54]
خسروی لرگانی، هاشم بررسی نقش عاملیت معلم در موفقیت اجرای الگوهای یادگیری شخصیسازیشده در مدارس ابتدایی دولتی شهرهای مرکزی استان مازندران [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 25-45]
خواجه وند جعفری، فاطمه نقش عدالت سازمانی ادراکشده در پیشبینی مشارکت معلمان در توسعه حرفهای خودراهبر: مطالعه معلمان دوره ابتدائی غرب مازندران در سال ۱۴۰۴ [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 23-40]
د
دلاوری، مرجان تحلیل محتوای کتاب فیزیک پایه دهم رشته تجربی (سال تحصیلی 3-1402) بر اساس روش ویلیام رومی [دوره 1، شماره 2، 1403، صفحه 57-68]
دهقان، فریده تحلیل نقش سواد دادهای معلمان در ارتقای کیفیت تصمیمگیری آموزشی و طراحی درس در مدارس ابتدائی مناطق شهری شهرستانهای نوشهر، چالوس و کلاردشت [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 1-24]
ر
رجایی لنگرودی، فیروزه آیندهپژوهی رهبری آموزشی دیجیتال در مدارس متوسطه ایران: رویکردی بر پایه روش دلفی فازی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 103-122]
ردایی، سحر نقش عدالت سازمانی ادراکشده در پیشبینی مشارکت معلمان در توسعه حرفهای خودراهبر: مطالعه معلمان دوره ابتدائی غرب مازندران در سال ۱۴۰۴ [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 23-40]
رستمی گرجی، اعظم بررسی اثر تابآوری سازمانی مدرسه بر توانمندسازی حرفهای معلمان در بهکارگیری روشهای یاددهی نوین در مدارس ابتدائی مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 67-87]
رضائی، شایسته مقایسه مهارتهای مطالعه ریاضی و خلاقیت در دانش آموزان عادی و ضعیف در ریاضیات [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 37-54]
رضائی رضوان، شهرزاد پیش بینی بلوغ عاطفی و اجتماعی بر اساس استرس ادراک شده و سرمایه روانشناختی در نوجوانان پسر تحت پوشش بهزیستی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 83-96]
رضایی رضوان، شهرزاد روابط ساختاری یادگیری الکترونیکی با یادگیری خود راهبر: نقش میانجی انگیزش تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان مقطع متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 1-18]
ز
زکی پور کینجی، نصیر بررسی نقش عاملیت معلم در موفقیت اجرای الگوهای یادگیری شخصیسازیشده در مدارس ابتدایی دولتی شهرهای مرکزی استان مازندران [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 25-45]
س
سلطانمرادی، مهرگان درک مدیران مدارس از استراتژیهای مدیریت رفتار معلمان: یک مطالعه کیفی پدیدارشناسانه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 23-42]
سمایی، آیدا تحلیل نقش سواد دادهای معلمان در ارتقای کیفیت تصمیمگیری آموزشی و طراحی درس در مدارس ابتدائی مناطق شهری شهرستانهای نوشهر، چالوس و کلاردشت [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 1-24]
سمایی، آیدا الگوی مفهومی نقش معلمان، مدیران و والدین در ارتقای یادگیری معنادار در کلاسهای چندسطحی: مطالعهای دادهبنیاد [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 1-22]
سمیعی زفرقندی، مرتضی تحلیل معادلات ساختاری رابطه هیجانات ومصونیت معلمان با کیفیت تدریس در درس زبان انگلیسی [دوره 1، شماره 3، 1403، صفحه 1-13]
ش
شعبانی رحیم آبادی، خدیجه بررسی نقش عاملیت معلم در موفقیت اجرای الگوهای یادگیری شخصیسازیشده در مدارس ابتدایی دولتی شهرهای مرکزی استان مازندران [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 25-45]
شیخ مومن کینجی، فاطمه تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 47-67]
شیروانی، سکینه تدوین مدل پیش بینی اشتیاق به تحصیل بر اساس توانایی های شناختی و خودپنداره تحصیلی با واسطه گری خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 19-32]
ص
صارمی، خدیجه بهزیستی معلمان زبان انگلیسی: تاثیر شرایط افزاینده و منابع کاهنده فشار در محیط کار [دوره 1، شماره 2، 1403، صفحه 27-42]
صفدری، سعید تاثیر ارزشیابی پروندهای بر اضطراب نگارش و کیفیت عملکرد نوشتاری زبانآموزان ایرانی زبان انگلیسی سطح متوسط [دوره 1، شماره 2، 1403، صفحه 43-56]
صفدری، سعید پژوهشی کیفی در نقش تعارضات و چالشهای ساختاری بر آسیبهای اخلاقی در میان معلمان شهرستان چالوس [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 55-72]
صفرنواده، مریم ارائه الگوی راهبردهای یادگیری از منظر فراشناختی دانش آموزان متوسطه در دوره بیماری کرونا با رویکرد تفسیرگرایی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
صفری، امید بررسی اثربخشی آموزش جرات ورزی بر خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 91-100]
صفری، امید نقش سرمایه فرهنگی در اشتیاق کاری با میانجی گری مسئولیتپذیری اجتماعی در معلمان : یک تحلیل ساختاری [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 103-114]
صفری، غلامرضا نقش سرمایه فرهنگی در اشتیاق کاری با میانجی گری مسئولیتپذیری اجتماعی در معلمان : یک تحلیل ساختاری [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 103-114]
صمدزاده، حبیب شناسایی و اولویتبندی عوامل بدبینی به تغییرات سازمانی در محیطهای آموزشی با استفاده از روش نقشههای شناختی فازی [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 73-90]
صمیمی، سمیه ارائه مدل علی روابط ترومای سازمانی و تمایل به ترک خدمت با تاکید بر نقش میانجیگری بدبینی سازمانی در معلمان دوره متوسطه دوم شهر داراب [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 43-54]
ض
ضرغام، محسن رابطه حمایتهای اجتماعی با اشتیاق تحصیلی دانشجویان در گذار از مقطع متوسطه به آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1403، صفحه 87-102]
ع
عالی پور، علیرضا ویژگیهای رهبری موثر در مدارس کارآمد: بررسی دیدگاه معلمان مقطع متوسطه دوم استان گیلان [دوره 1، شماره 2، 1403، صفحه 13-26]
عباسی، حسین بررسی ضرورت و تحلیل جایگاه آموزش سواد رسانه ای در نظام آموزشی ایران [دوره 1، شماره 2، 1403، صفحه 1-12]
عزیزی، احمد بررسی ضرورت و تحلیل جایگاه آموزش سواد رسانه ای در نظام آموزشی ایران [دوره 1، شماره 2، 1403، صفحه 1-12]
عصاره، علیرضا ارائه الگوی راهبردهای یادگیری از منظر فراشناختی دانش آموزان متوسطه در دوره بیماری کرونا با رویکرد تفسیرگرایی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
غ
غفاری مجلج، محمد تحلیل کیفی باورهای معلمان درباره ارزشیابی دانشآموزان و ارتباط آن با ناکامی تحصیلی: مطالعه موردی معلمان ابتدایی شهرستان کلاردشت [دوره 1، شماره 1، 1403، صفحه 15-28]
غفاری مجلج، محمد تأثیر هوش مصنوعی بر مدیریت آموزشی: تحلیل فرصتها و چالشها در نظامهای آموزشی ایران [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 17-35]
غفاری مجلج، محمد ارائه مدل مفهومی مدیریت منابع انسانی مبتنی بر خودکارآمدی معلمان برای بهبود کیفیت آموزشی در مدارس دولتی غرب مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 41-66]
ف
فرضی، فرزانه واکاوی دیدگاه معلمان درباره استفاده از فعالیت های بدنی در فرآیند آموزش و یادگیری [دوره 1، شماره 1، 1403، صفحه 1-14]
فقیه نیرسی، معصومه بررسی نقش عاملیت معلم در موفقیت اجرای الگوهای یادگیری شخصیسازیشده در مدارس ابتدایی دولتی شهرهای مرکزی استان مازندران [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 25-45]
ق
قادر پور، پریسا نقش عدالت سازمانی ادراکشده در پیشبینی مشارکت معلمان در توسعه حرفهای خودراهبر: مطالعه معلمان دوره ابتدائی غرب مازندران در سال ۱۴۰۴ [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 23-40]
قاسمی، فاطمه ارتباط بین ویژگیهای فردی، شرایط مدرسه، و انگیزه معلمان برای اقدام به توسعه حرفهای: مطالعه موردی مدارس شهرستان نور [دوره 1، شماره 1، 1403، صفحه 29-44]
ک
کاظمی مهر، مهدی تاثیر ارزشیابی پروندهای بر اضطراب نگارش و کیفیت عملکرد نوشتاری زبانآموزان ایرانی زبان انگلیسی سطح متوسط [دوره 1، شماره 2، 1403، صفحه 43-56]
کرمی پور، میثم طراحی و تبیین مدل نقش میانجیگری هوش هیجانی و همدلی در ارتباط بین شخصیت و قلدری در مدارس متوسطه اول شهرستان نوشهر [دوره 1، شماره 1، 1403، صفحه 63-84]
کرمی پور، میثم تدوین مدل پیش بینی اشتیاق به تحصیل بر اساس توانایی های شناختی و خودپنداره تحصیلی با واسطه گری خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 19-32]
کریمی، میلاد رفتار دانشآموزان در مدارس استثنایی: تاثیر آموزش پروژه محور بر دانشآموزان مبتلا به اختلال رفتاری و فرسودگی حرفهای معلمان [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 97-115]
کریمی باغ ملک، آیت اله تاملی در دیدگاه و نگرش معلمان درباره تاثیرات فناوریهای نوین دیجیتال بر ابعاد رفتاری و عاطفی دانشآموزان مقاطع متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 54-72]
کیا کجوری، داود مطالعه عوامل موثر بر افزایش کارایی معلمان در فرآیند تعلیم و تربیت با تاکید بر ارگونومی کلاس های هوشمند در مقطع ابتدایی استان مازندران [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 73-96]
کیا کجوری، داود درک مدیران مدارس از استراتژیهای مدیریت رفتار معلمان: یک مطالعه کیفی پدیدارشناسانه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 23-42]
گ
گشتاسبی، نصیب اله بررسی اثربخشی آموزش جرات ورزی بر خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 91-100]
م
محمد شفیعی، عبدالسعید پدیدارشناسی دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی درباره نقش هوش مصنوعی در تحولات آینده آموزش عالی [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 33-53]
محمود زاده، صدیقه طراحی و تبیین مدل نقش میانجیگری هوش هیجانی و همدلی در ارتباط بین شخصیت و قلدری در مدارس متوسطه اول شهرستان نوشهر [دوره 1، شماره 1، 1403، صفحه 63-84]
محمودی، مریم ایجاد همافزایی بین دانشگاه و صنعت: چالشها، فرصت ها و چشم اندازهای آینده [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 1-15]
محمودی، مصطفی بررسی رابطه سنجش اثربخشی بلوغ مدیریت دانش بر عملکرد معلمان [دوره 1، شماره 3، 1403، صفحه 21-32]
مختاری بایع کلایی، مهران درک مدیران مدارس از استراتژیهای مدیریت رفتار معلمان: یک مطالعه کیفی پدیدارشناسانه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 23-42]
مذبوحی، سعید بررسی نقش باورها و تجربیات عملی مدرسان دانشگاه در تقویت یادگیری خودتنظیمی در دانشجویان آموزش عالی [دوره 1، شماره 1، 1403، صفحه 85-100]
مشایخ، فهیمه تاثیر خواندن متون ادبی در کلاس درس بر توسعه تفکر خلاق دانشآموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان نوشهر [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 89-101]
مقصودی کلاردشتی، زهرا تدوین مدل پیش بینی اشتیاق به تحصیل بر اساس توانایی های شناختی و خودپنداره تحصیلی با واسطه گری خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 19-32]
منصور سمایی، سمانه تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 47-67]
منصوری، سعیده پژوهشی کیفی در نقش تعارضات و چالشهای ساختاری بر آسیبهای اخلاقی در میان معلمان شهرستان چالوس [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 55-72]
موسوی، سید حسن تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 47-67]
موسوی، سید کریم مدیریت رفتار معلمان نسل Z توسط مدیران نسل X: تقابل فرهنگی یا هم افزائی نسلی؟ تحلیل تطبیقی نسلها در فضای مدرسه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 79-101]
ن
نادری، الناز بهزیستی معلمان زبان انگلیسی: تاثیر شرایط افزاینده و منابع کاهنده فشار در محیط کار [دوره 1، شماره 2، 1403، صفحه 27-42]
نجاتی، زهرا طراحی و تبیین مدل نقش میانجیگری هوش هیجانی و همدلی در ارتباط بین شخصیت و قلدری در مدارس متوسطه اول شهرستان نوشهر [دوره 1، شماره 1، 1403، صفحه 63-84]
نقشی جورشری، صفیه بررسی اثر تابآوری سازمانی مدرسه بر توانمندسازی حرفهای معلمان در بهکارگیری روشهای یاددهی نوین در مدارس ابتدائی مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 67-87]
نقیبی راد، مرضیه روابط ساختاری یادگیری الکترونیکی با یادگیری خود راهبر: نقش میانجی انگیزش تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانشآموزان مقطع متوسطه [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 1-18]
نوراشرف الدین، سیده ساره مطالعه عوامل موثر بر افزایش کارایی معلمان در فرآیند تعلیم و تربیت با تاکید بر ارگونومی کلاس های هوشمند در مقطع ابتدایی استان مازندران [دوره 1، شماره 4، 1403، صفحه 73-96]
نوری، زهرا ایجاد همافزایی بین دانشگاه و صنعت: چالشها، فرصت ها و چشم اندازهای آینده [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 1-15]
و
واحدی، مریم تحلیل نقش سواد دادهای معلمان در ارتقای کیفیت تصمیمگیری آموزشی و طراحی درس در مدارس ابتدائی مناطق شهری شهرستانهای نوشهر، چالوس و کلاردشت [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 1-24]
ورهرام، محمد هادی رابطه حمایتهای اجتماعی با اشتیاق تحصیلی دانشجویان در گذار از مقطع متوسطه به آموزش عالی [دوره 1، شماره 3، 1403، صفحه 87-102]
وریج کاظمی، رضا درک مدیران مدارس از استراتژیهای مدیریت رفتار معلمان: یک مطالعه کیفی پدیدارشناسانه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 23-42]
ی
یحیایی، لیلا شناسایی و اولویتبندی عوامل بدبینی به تغییرات سازمانی در محیطهای آموزشی با استفاده از روش نقشههای شناختی فازی [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 73-90]
یگانه پیش کناری، علی ارائه الگوی راهبردهای یادگیری از منظر فراشناختی دانش آموزان متوسطه در دوره بیماری کرونا با رویکرد تفسیرگرایی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
یوسفی، بهناز واکاوی دیدگاه معلمان درباره استفاده از فعالیت های بدنی در فرآیند آموزش و یادگیری [دوره 1، شماره 1، 1403، صفحه 1-14]
یوسفی، زهرا ایجاد همافزایی بین دانشگاه و صنعت: چالشها، فرصت ها و چشم اندازهای آینده [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 1-15]
یوسفی، نسیم بررسی رابطه سنجش اثربخشی بلوغ مدیریت دانش بر عملکرد معلمان [دوره 1، شماره 3، 1403، صفحه 21-32]
