پژوهش حاضر با هدف تبیین الگوی مفهومی مدیریت رفتار معلمان نسل Z توسط مدیران نسل X در بافت آموزش و پرورش ایران انجام شد. با توجه به تغییرات نسلی در فضای مدرسه و افزایش حضور معلمان نسل Z در کنار مدیران متعلق به نسل X، تعامل بیننسلی به یکی از مهمترین چالشها و ضرورتهای مدیریت آموزشی بدل شده است. این پژوهش با بهرهگیری از رویکردی ترکیبی (کمّی–کیفی) و با استفاده از روش تحقیق توصیفی–تحلیلی از نوع نظری انجام گرفت. گردآوری اطلاعات از طریق مطالعه اسنادی و پیمایش میدانی صورت گرفت. در بخش کمی، دیدگاههای 120 معلم نسل Z و 40 مدیر نسل X از مناطق آموزشی شهرستانهای نوشهر، چالوس، و کلاردشت از طریق پرسشنامههای محققساخته گردآوری شد و با استفاده از آزمونهای آماری (t مستقل، آزمون فریدمن، آنوا و توکی) تحلیل گردید. در بخش کیفی نیز تحلیل مضمون با رویکرد قیاسی–استقرایی انجام شد و مضامین اصلی در چهار محور اصلی مرتبط با پرسشهای پژوهش استخراج شد. یافتههای کمی نشان داد که بین ادراک معلمان و مدیران از سبکهای مدیریتی رایج تفاوت معناداری وجود دارد و معلمان نسل Z سبک رهبری تحولآفرین را بیش از سایر سبکها ترجیح میدهند.
بروجردی,سیما و موسوی,سید کریم . (1404). مدیریت رفتار معلمان نسل Z توسط مدیران نسل X: تقابل فرهنگی یا هم افزائی نسلی؟ تحلیل تطبیقی نسلها در فضای مدرسه. نوآوری آموزشی،یادگیری و ارزشیابی, 2(1), 79-101. doi: 10.22034/jitle.2025.525810.1035
MLA
بروجردی,سیما , و موسوی,سید کریم . "مدیریت رفتار معلمان نسل Z توسط مدیران نسل X: تقابل فرهنگی یا هم افزائی نسلی؟ تحلیل تطبیقی نسلها در فضای مدرسه", نوآوری آموزشی،یادگیری و ارزشیابی, 2, 1, 1404, 79-101. doi: 10.22034/jitle.2025.525810.1035
HARVARD
بروجردی سیما, موسوی سید کریم. (1404). 'مدیریت رفتار معلمان نسل Z توسط مدیران نسل X: تقابل فرهنگی یا هم افزائی نسلی؟ تحلیل تطبیقی نسلها در فضای مدرسه', نوآوری آموزشی،یادگیری و ارزشیابی, 2(1), pp. 79-101. doi: 10.22034/jitle.2025.525810.1035
CHICAGO
سیما بروجردی و سید کریم موسوی, "مدیریت رفتار معلمان نسل Z توسط مدیران نسل X: تقابل فرهنگی یا هم افزائی نسلی؟ تحلیل تطبیقی نسلها در فضای مدرسه," نوآوری آموزشی،یادگیری و ارزشیابی, 2 1 (1404): 79-101, doi: 10.22034/jitle.2025.525810.1035
VANCOUVER
بروجردی سیما, موسوی سید کریم. مدیریت رفتار معلمان نسل Z توسط مدیران نسل X: تقابل فرهنگی یا هم افزائی نسلی؟ تحلیل تطبیقی نسلها در فضای مدرسه. JITLE, 1404; 2(1): 79-101. doi: 10.22034/jitle.2025.525810.1035
