هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی در مدارس متوسطه غرب مازندران با تأکید بر نقش میانجی فرهنگ سازمانی مدرسه بود. پژوهش از نوع توصیفی–همبستگی و مبتنی بر مدلسازی معادلات ساختاری انجام شد. دادهها از طریق پرسشنامههای استاندارد هوش فرهنگی، فرهنگ سازمانی و تمایل به نوآوری جمعآوری و پس از پاکسازی وارد تحلیل شدند. نتایج تحلیلهای توصیفی نشان داد مدیران از سطح نسبتا مطلوبی از هوش فرهنگی برخوردارند و معلمان نیز انگیزه بالایی برای مشارکت در نوآوری آموزشی دارند. یافتههای تحلیل عاملی تأییدی، روایی سازه ابزارها را تأیید کرد. نتایج مدلسازی معادلات ساختاری نشان داد هوش فرهنگی مدیران بهصورت مستقیم و مثبت بر فرهنگ سازمانی مدرسه اثر میگذارد و فرهنگ سازمانی نیز بهطور معناداری انگیزه و تمایل معلمان برای نوآوری را پیشبینی میکند. اگرچه اثر مستقیم هوش فرهنگی بر تمایل به نوآوری معنادار بود، اما تحلیل بوتاسترپ نشان داد بخش عمده این اثر از مسیر فرهنگ سازمانی منتقل میشود. این نتایج اهمیت نقش مدیران در شکلدهی فرهنگی حمایتی و یادگیرنده را برجسته میکند و نشان میدهد توسعه هوش فرهنگی مدیران میتواند به تقویت فرهنگ سازمانی و در نهایت افزایش نوآوری آموزشی در مدارس منجر شود.
شیخ مومن کینجی,فاطمه , منصور سمایی,سمانه و موسوی,سید حسن . (1404). تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی. نوآوری آموزشی،یادگیری و ارزشیابی, 2(3), 47-67. doi: 10.22034/jitle.2025.564000.1052
MLA
شیخ مومن کینجی,فاطمه , , منصور سمایی,سمانه , و موسوی,سید حسن . "تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی", نوآوری آموزشی،یادگیری و ارزشیابی, 2, 3, 1404, 47-67. doi: 10.22034/jitle.2025.564000.1052
HARVARD
شیخ مومن کینجی فاطمه, منصور سمایی سمانه, موسوی سید حسن. (1404). 'تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی', نوآوری آموزشی،یادگیری و ارزشیابی, 2(3), pp. 47-67. doi: 10.22034/jitle.2025.564000.1052
CHICAGO
فاطمه شیخ مومن کینجی, سمانه منصور سمایی و سید حسن موسوی, "تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی," نوآوری آموزشی،یادگیری و ارزشیابی, 2 3 (1404): 47-67, doi: 10.22034/jitle.2025.564000.1052
VANCOUVER
شیخ مومن کینجی فاطمه, منصور سمایی سمانه, موسوی سید حسن. تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی. JITLE, 1404; 2(3): 47-67. doi: 10.22034/jitle.2025.564000.1052