نشریه «نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی» فصلنامه ای الکترونیکی است که به زبان فارسی (با چکیده مبسوط انگلیسی) و امکان دسترسی رایگان به متن مقالات منتشر می گردد. این نشریه از مقالات پژوهشی با رویکردهای کمی، کیفی و آمیخته که تحقیقات نوآورانه در حوزه های گوناگون آموزش، یادگیری و ارزشیابی تحصیلی می پردازند، استقبال می کند. در بررسی مقالات، این نشریه از نرمافزار تشخیصی سرقت ادبی همیاب و سمیم نور برای تشخیص اصالت مقالات بهره میگیرد و و در روند داوری علمی، از سیاست داوری تخصصی دو سو ناشناس پیروی می نماید. بررسی و انتشار مقالات بر اساس اصول و معیارهای کمیته اخلاق نشر (COPE) انجام می پذیرد.
در این مجله، نویسندگان حق مالکیت معنوی محتوای خود را حفظ میکنند، اما به هر کسی اجازه میدهند تا به شرط ارجاع و استناد درست به منبع اصلی، محتوا را دانلود نموده و مورد استفاده، تغییر، توزیع و یا کپی قرار دهند.
فصلنامه «نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی» به دنبال ایجاد زمینه و فرصتی است تا پژوهشگران بتوانند به ارائه دستاوردهای خود و گسترش دانش در این حوزه بپردازند. بنابراین، همه مقالاتی که به موضوعات آموزش، تدریس، یادگیری، برنامهریزی درسی، سنجش و ارزشیابی تحصیلی مرتبط بوده و حاوی یافتههای نوین و نظریات جدید باشند، برای بررسی و انتشار احتمالی پذیرفته میشوند.
این نشریه، در پی امضای یک تفاهم نامه، با همکاری انتشارات میراث نگار منتشر می گردد.