اهمیت و حساسیت موضوع بهزیستی معلم اکنون بر کسی پوشیده نیست. با این حال، اطلاعات در مورد تأثیر شرایط محیط کار بر بهزیستی معلمان زبان انگلیسی اندک است. هدف این پژوهش بررسی تأثیر شرایط و منابع محیط کار بر بهزیستی این معلمان می‌باشد. از میان جامعه آماری معلمان زبان انگلیسی استان مازندران تعداد 354 نفر از طریق نمونه‌گیری گلوله برفی انتخاب شدند و به پرسشنامه شرایط کاری (Wood & Ogbonnaya, 2018) پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های همبستگی و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج نشان دادند که افزایش امنیت شغلی، خودمختاری و مشارکت معلمان در تصمیم‌گیری‌ها باعث بهبود بهزیستی ایشان می‌گردد. همچنین، تعارض میان زندگی شخصی و کاری معلمان تاثیر مخربی بر بهزیستی معلمان دارد. بعلاوه، یافته‌ها نشان دادند که سیاست‌های خانوادگی مناسب، رهبری حمایتی مدیران و مشارکت معلمان در تصمیمات می‌توانند اثرات نامطلوب تعارض کار و زندگی، و فشار کاری را بر بهزیستی معلمان کاهش دهد. نتایج حاکی از آن است که وجود برنامه‌های توسعه حرفه‌ای با تأکید بر مهارت‌های ارتباطی و فرصت‌های بیشتر برای مشارکت در تصمیم‌گیری، رهبری حمایتی، امنیت شغلی بیشتر و فشار کاری کمتر می‌توانند راهکارهای عملی برای تقویت بهزیستی معلمان زبان انگلیسی باشند.