آرمند، محمد ارائه الگوی راهبردهای یادگیری از منظر فراشناختی دانش آموزان متوسطه در دوره بیماری کرونا با رویکرد تفسیرگرایی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
ا
ابراهیمی، نغمه پیش بینی بلوغ عاطفی و اجتماعی بر اساس استرس ادراک شده و سرمایه روانشناختی در نوجوانان پسر تحت پوشش بهزیستی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 83-96]
احمدی دلسم، میثم ارائه مدل مفهومی مدیریت منابع انسانی مبتنی بر خودکارآمدی معلمان برای بهبود کیفیت آموزشی در مدارس دولتی غرب مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 41-66]
اداوی، مهدی مقایسه مهارتهای مطالعه ریاضی و خلاقیت در دانش آموزان عادی و ضعیف در ریاضیات [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 37-54]
اسدی، فاطمه تحلیل نقش سواد دادهای معلمان در ارتقای کیفیت تصمیمگیری آموزشی و طراحی درس در مدارس ابتدائی مناطق شهری شهرستانهای نوشهر، چالوس و کلاردشت [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 1-24]
ب
بروجردی، سیما مدیریت رفتار معلمان نسل Z توسط مدیران نسل X: تقابل فرهنگی یا هم افزائی نسلی؟ تحلیل تطبیقی نسلها در فضای مدرسه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 79-101]
بیژنی کشکک، طیبه بررسی اثر تابآوری سازمانی مدرسه بر توانمندسازی حرفهای معلمان در بهکارگیری روشهای یاددهی نوین در مدارس ابتدائی مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 67-87]
پ
پالی، سمیرا آیندهپژوهی رهبری آموزشی دیجیتال در مدارس متوسطه ایران: رویکردی بر پایه روش دلفی فازی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 103-122]
ت
ترابی، سیدسعید پیش بینی بلوغ عاطفی و اجتماعی بر اساس استرس ادراک شده و سرمایه روانشناختی در نوجوانان پسر تحت پوشش بهزیستی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 83-96]
تقوی دیلمی پور، معصومه آیندهپژوهی رهبری آموزشی دیجیتال در مدارس متوسطه ایران: رویکردی بر پایه روش دلفی فازی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 103-122]
تیمورزادگان، ابراهیم عوامل بازدارنده موثر بر کاربست فناوری و محتوای دیجیتال توسط معلمان ابتدایی ناحیه ۴ قم و ارائه راهکار [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 97-130]
ح
حامدی، نرگس عوامل بازدارنده موثر بر کاربست فناوری و محتوای دیجیتال توسط معلمان ابتدایی ناحیه ۴ قم و ارائه راهکار [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 97-130]
حدادنیا، سیروس تاثیر طرح تحولی خوانا بر تعالی سواد آینده و خلاقیت اجتماعی دانشآموزان [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 69-82]
حسن پور، مریم ایجاد همافزایی بین دانشگاه و صنعت: چالشها، فرصت ها و چشم اندازهای آینده [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 1-15]
خ
خداوردی، سمیرا چالشهای اخلاقی در مدیریت آموزشی در عصر فناوری: تلاقی بین رهبری و مسئولیتپذیری دیجیتال [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 55-78]
خداوردی، سمیرا بررسی اثر تابآوری سازمانی مدرسه بر توانمندسازی حرفهای معلمان در بهکارگیری روشهای یاددهی نوین در مدارس ابتدائی مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 67-87]
خزایی، سارا نقش عدالت سازمانی ادراکشده در پیشبینی مشارکت معلمان در توسعه حرفهای خودراهبر: مطالعه معلمان دوره ابتدائی غرب مازندران در سال ۱۴۰۴ [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 23-40]
خسروی، وجیهه ارائه مدل علی روابط ترومای سازمانی و تمایل به ترک خدمت با تاکید بر نقش میانجیگری بدبینی سازمانی در معلمان دوره متوسطه دوم شهر داراب [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 43-54]
خسروی لرگانی، هاشم بررسی نقش عاملیت معلم در موفقیت اجرای الگوهای یادگیری شخصیسازیشده در مدارس ابتدایی دولتی شهرهای مرکزی استان مازندران [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 25-45]
خواجه وند جعفری، فاطمه نقش عدالت سازمانی ادراکشده در پیشبینی مشارکت معلمان در توسعه حرفهای خودراهبر: مطالعه معلمان دوره ابتدائی غرب مازندران در سال ۱۴۰۴ [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 23-40]
د
دهقان، فریده تحلیل نقش سواد دادهای معلمان در ارتقای کیفیت تصمیمگیری آموزشی و طراحی درس در مدارس ابتدائی مناطق شهری شهرستانهای نوشهر، چالوس و کلاردشت [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 1-24]
ر
رجایی لنگرودی، فیروزه آیندهپژوهی رهبری آموزشی دیجیتال در مدارس متوسطه ایران: رویکردی بر پایه روش دلفی فازی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 103-122]
ردایی، سحر نقش عدالت سازمانی ادراکشده در پیشبینی مشارکت معلمان در توسعه حرفهای خودراهبر: مطالعه معلمان دوره ابتدائی غرب مازندران در سال ۱۴۰۴ [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 23-40]
رستمی گرجی، اعظم بررسی اثر تابآوری سازمانی مدرسه بر توانمندسازی حرفهای معلمان در بهکارگیری روشهای یاددهی نوین در مدارس ابتدائی مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 67-87]
رضائی، شایسته مقایسه مهارتهای مطالعه ریاضی و خلاقیت در دانش آموزان عادی و ضعیف در ریاضیات [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 37-54]
رضائی رضوان، شهرزاد پیش بینی بلوغ عاطفی و اجتماعی بر اساس استرس ادراک شده و سرمایه روانشناختی در نوجوانان پسر تحت پوشش بهزیستی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 83-96]
ز
زکی پور کینجی، نصیر بررسی نقش عاملیت معلم در موفقیت اجرای الگوهای یادگیری شخصیسازیشده در مدارس ابتدایی دولتی شهرهای مرکزی استان مازندران [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 25-45]
س
سلطانمرادی، مهرگان درک مدیران مدارس از استراتژیهای مدیریت رفتار معلمان: یک مطالعه کیفی پدیدارشناسانه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 23-42]
سمایی، آیدا تحلیل نقش سواد دادهای معلمان در ارتقای کیفیت تصمیمگیری آموزشی و طراحی درس در مدارس ابتدائی مناطق شهری شهرستانهای نوشهر، چالوس و کلاردشت [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 1-24]
سمایی، آیدا الگوی مفهومی نقش معلمان، مدیران و والدین در ارتقای یادگیری معنادار در کلاسهای چندسطحی: مطالعهای دادهبنیاد [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 1-22]
ش
شعبانی رحیم آبادی، خدیجه بررسی نقش عاملیت معلم در موفقیت اجرای الگوهای یادگیری شخصیسازیشده در مدارس ابتدایی دولتی شهرهای مرکزی استان مازندران [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 25-45]
شیخ مومن کینجی، فاطمه تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 47-67]
ص
صفدری، سعید پژوهشی کیفی در نقش تعارضات و چالشهای ساختاری بر آسیبهای اخلاقی در میان معلمان شهرستان چالوس [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 55-72]
صفرنواده، مریم ارائه الگوی راهبردهای یادگیری از منظر فراشناختی دانش آموزان متوسطه در دوره بیماری کرونا با رویکرد تفسیرگرایی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
صفری، امید بررسی اثربخشی آموزش جرات ورزی بر خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 91-100]
صفری، امید نقش سرمایه فرهنگی در اشتیاق کاری با میانجی گری مسئولیتپذیری اجتماعی در معلمان : یک تحلیل ساختاری [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 103-114]
صفری، غلامرضا نقش سرمایه فرهنگی در اشتیاق کاری با میانجی گری مسئولیتپذیری اجتماعی در معلمان : یک تحلیل ساختاری [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 103-114]
صمدزاده، حبیب شناسایی و اولویتبندی عوامل بدبینی به تغییرات سازمانی در محیطهای آموزشی با استفاده از روش نقشههای شناختی فازی [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 73-90]
صمیمی، سمیه ارائه مدل علی روابط ترومای سازمانی و تمایل به ترک خدمت با تاکید بر نقش میانجیگری بدبینی سازمانی در معلمان دوره متوسطه دوم شهر داراب [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 43-54]
ع
عصاره، علیرضا ارائه الگوی راهبردهای یادگیری از منظر فراشناختی دانش آموزان متوسطه در دوره بیماری کرونا با رویکرد تفسیرگرایی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
غ
غفاری مجلج، محمد تأثیر هوش مصنوعی بر مدیریت آموزشی: تحلیل فرصتها و چالشها در نظامهای آموزشی ایران [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 17-35]
غفاری مجلج، محمد ارائه مدل مفهومی مدیریت منابع انسانی مبتنی بر خودکارآمدی معلمان برای بهبود کیفیت آموزشی در مدارس دولتی غرب مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 41-66]
ف
فقیه نیرسی، معصومه بررسی نقش عاملیت معلم در موفقیت اجرای الگوهای یادگیری شخصیسازیشده در مدارس ابتدایی دولتی شهرهای مرکزی استان مازندران [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 25-45]
ق
قادر پور، پریسا نقش عدالت سازمانی ادراکشده در پیشبینی مشارکت معلمان در توسعه حرفهای خودراهبر: مطالعه معلمان دوره ابتدائی غرب مازندران در سال ۱۴۰۴ [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 23-40]
ک
کیا کجوری، داود درک مدیران مدارس از استراتژیهای مدیریت رفتار معلمان: یک مطالعه کیفی پدیدارشناسانه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 23-42]
گ
گشتاسبی، نصیب اله بررسی اثربخشی آموزش جرات ورزی بر خلاقیت و اعتماد به نفس دانش آموزان [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 91-100]
م
محمودی، مریم ایجاد همافزایی بین دانشگاه و صنعت: چالشها، فرصت ها و چشم اندازهای آینده [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 1-15]
مختاری بایع کلایی، مهران درک مدیران مدارس از استراتژیهای مدیریت رفتار معلمان: یک مطالعه کیفی پدیدارشناسانه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 23-42]
مشایخ، فهیمه تاثیر خواندن متون ادبی در کلاس درس بر توسعه تفکر خلاق دانشآموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان نوشهر [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 89-101]
منصور سمایی، سمانه تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 47-67]
منصوری، سعیده پژوهشی کیفی در نقش تعارضات و چالشهای ساختاری بر آسیبهای اخلاقی در میان معلمان شهرستان چالوس [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 55-72]
موسوی، سید حسن تأثیر هوش فرهنگی مدیران آموزشی بر انگیزه و تمایل معلمان برای بهکارگیری نوآوریهای آموزشی [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 47-67]
موسوی، سید کریم مدیریت رفتار معلمان نسل Z توسط مدیران نسل X: تقابل فرهنگی یا هم افزائی نسلی؟ تحلیل تطبیقی نسلها در فضای مدرسه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 79-101]
ن
نقشی جورشری، صفیه بررسی اثر تابآوری سازمانی مدرسه بر توانمندسازی حرفهای معلمان در بهکارگیری روشهای یاددهی نوین در مدارس ابتدائی مازندران [دوره 2، شماره 4، 1405، صفحه 67-87]
نوری، زهرا ایجاد همافزایی بین دانشگاه و صنعت: چالشها، فرصت ها و چشم اندازهای آینده [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 1-15]
و
واحدی، مریم تحلیل نقش سواد دادهای معلمان در ارتقای کیفیت تصمیمگیری آموزشی و طراحی درس در مدارس ابتدائی مناطق شهری شهرستانهای نوشهر، چالوس و کلاردشت [دوره 2، شماره 3، 1404، صفحه 1-24]
وریج کاظمی، رضا درک مدیران مدارس از استراتژیهای مدیریت رفتار معلمان: یک مطالعه کیفی پدیدارشناسانه [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 23-42]
ی
یحیایی، لیلا شناسایی و اولویتبندی عوامل بدبینی به تغییرات سازمانی در محیطهای آموزشی با استفاده از روش نقشههای شناختی فازی [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 73-90]
یگانه پیش کناری، علی ارائه الگوی راهبردهای یادگیری از منظر فراشناختی دانش آموزان متوسطه در دوره بیماری کرونا با رویکرد تفسیرگرایی [دوره 2، شماره 1، 1404، صفحه 1-21]
یوسفی، زهرا ایجاد همافزایی بین دانشگاه و صنعت: چالشها، فرصت ها و چشم اندازهای آینده [دوره 2، شماره 2، 1404، صفحه 1-15]
